“第一次在新疆社區(qū)看到維吾爾族阿姨跳麥西來(lái)甫，我突然想起家鄉(xiāng)大同廟會(huì)上的扭秧歌——同樣熱鬧，同樣藏著咱中國(guó)人的精氣神，為啥不讓這兩種文化‘牽牽手’？”近日，市青年志愿者協(xié)會(huì)大學(xué)生志工委志愿者、塔里木大學(xué)農(nóng)學(xué)院植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生馮佳琰拿著一本貼滿文化活動(dòng)照片的手賬，向記者講述她投身晉疆文化交流志愿服務(wù)的故事。這位來(lái)自大同的姑娘，用課余時(shí)間在新疆社區(qū)搭起文化橋梁，讓大同的古韻與天山的風(fēng)情在互動(dòng)中交融。

　　“一邊是‘表里山河’的厚重，一邊是天山腳下的風(fēng)情，都是中華文化的瑰寶�！� 馮佳琰說(shuō)，在一次社區(qū)志愿服務(wù)中，她發(fā)現(xiàn)不少新疆居民對(duì)山西的了解停留在“醋很酸”，而家鄉(xiāng)的親友對(duì)新疆的印象也多是“風(fēng)景美”�！澳且豢涛揖拖�，我能不能做個(gè)‘傳聲筒’，讓兩地文化走得更近？”帶著這份初心，馮佳琰主動(dòng)聯(lián)系新疆社區(qū)工作人員，申請(qǐng)成為文化交流志愿服務(wù)隊(duì)的一員，從此開(kāi)啟了她的“晉疆文化牽線之旅”。

　　“文化交流不能光靠說(shuō)，得讓大家摸得著、嘗得到、玩得起來(lái)�！边@是馮佳琰在志愿服務(wù)中總結(jié)出的“秘訣”。為了讓當(dāng)?shù)鼐用裰庇^感受差異，產(chǎn)生共鳴，她策劃了“晉疆文化面對(duì)面”展覽：一邊擺上從家鄉(xiāng)帶來(lái)的剪紙作品、云岡石窟明信片、晉商票號(hào)復(fù)制品，一邊邀請(qǐng)社區(qū)居民展示冬不拉、維吾爾族花帽、哈薩克族馬鞭，自己則當(dāng)起講解員，從“山西剪紙里的吉祥寓意”講到“新疆樂(lè)器里的草原故事”。作為植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，馮佳琰還巧妙地將專(zhuān)業(yè)與文化結(jié)合，組織社區(qū)居民線上“云游”山西植物標(biāo)本館，講解山西的棗樹(shù)、核桃樹(shù)背后的農(nóng)耕文化；同時(shí)走進(jìn)新疆棉田、果園，用通俗的語(yǔ)言教大家識(shí)別病蟲(chóng)害。

　　去年暑期，馮佳琰參加新疆“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是把文化交流延伸到“剛需服務(wù)”中。她組織隊(duì)員開(kāi)展“雙語(yǔ)助學(xué)”，用“山西話+普通話+維吾爾語(yǔ)”幫社區(qū)孩子輔導(dǎo)功課。

　　如今，馮佳琰的志愿服務(wù)已結(jié)出累累碩果，在新疆社區(qū)，“山西文化微課堂”成了固定項(xiàng)目，居民們跟著她學(xué)剪“�！弊帧⒛竺嫠�，還能哼上兩句山西民歌《走西口》。社區(qū)主任評(píng)價(jià)她說(shuō)：“小馮不是在‘送文化’，是在‘種文化’，種在我們心里，長(zhǎng)出了‘一家人’的感情�！边@份付出也讓馮佳琰收獲了“優(yōu)秀志愿者”的榮譽(yù)。

　　采訪最后，馮佳琰翻到手賬里一張照片——那是她和社區(qū)居民一起繪制的文化墻，左邊是恒山和云岡石窟，右邊是天山和坎兒井，中間用一條彩虹連接�！斑@就是我想做的事：讓山西和新疆的文化，像彩虹一樣連在一起。”

　　從大同到阿拉爾，跨越3000多公里，馮佳琰用志愿服務(wù)的腳步，架起了一座晉疆文化交流的“青春橋”。這座橋，連著兩地的文化瑰寶，也連著兩地人民的心。